Sujet et le verbe - cours

L'enfant se promenait seul dans la ville.

Le sujet désigne la personne, l'animal ou la chose dont on énonce une action, une manière d'être, une qualité.

Les ruines que visitait Paul étaient de véritables merveilles.

Le verbe s'accorde en genre et en nombre avec le centre du groupe sujet.

Julie et Pauline jouent dans le jardin.

Si le verbe a plusieurs sujets, il se met au pluriel : deux sujets singuliers valent un sujet pluriel.

Pour des raisons de style, le sujet peut être placé après son verbe : on dit que le sujet est inversé.

a) Viendra-t-il demain ?

b) Je le pense, répondit-elle.

c) Tel était mon avis.

L'inversion du sujet doit se faire :

a) dans les phrases interrogatives ;

b) dans les propositions incidentes ;

c) après certains mots tels que ainsi, toi, ici, là, peut-être, à peine.

Les examens ont-ils déjà commencé ?

Si, dans une interrogation, le sujet commence la proposition, il se répète après le verbe par le pronom il ou elle : c'est le « sujet répété ».

Je m'élance, cours, vole,  bondis.... tellement  je suis effrayé.

Le sujet accomplit différentes actions : elle comporte un sujet et plusieurs verbes.

Une chaise, un banc, un canapé, une table et six chaises décorent ce petit appartement.

Cette phrase comporte plusieurs sujets et un seul verbe qui se met au pluriel. On procède souvent ainsi dans les descriptions.

Une chaise, un banc, un canapé, une table et six chaises, tout est à vendre !

A la fin d'un passage descriptif, il arrive souvent  que les différents sujets soient résumés en un seul mot. Le verbe principal s'accorde avec ce mot récapitulatif.

Les oiseaux pépient dans les arbres à l'arrivée du printemps.

1. Un nom.

Le comment de ce problème n'a pas encore été trouvé.

2. Un mot pris substantivement.

On entend les oiseaux qui chantent.

3. Un pronom.

Chanter lui apporte beaucoup de joie.

4. Un infinitif.

5. Une proposition subordonnée.

On peut mettre le sujet en relief :

C'est le directeur qui lui donna raison.

1. En l'encadrant du gallicisme « c'est.... qui ».

Ce qui me convient, ce sont les heures d'ouverture de ce magasin.

2. En le mettant à la fin de la phrase après l'avoir annoncé par la tournure « ce qui... c'est », ou encore par le pronom démonstratif « ce ».

Danser toute une nuit, cela me parait impossible.

3. En le répétant par un pronom.

Quant à lui, il a refusé de venir.

4. En l'employant avec la locution prépositive « quant à » et en le reprenant par un pronom personnel sujet (il(s) - elle(s)).