Dictée : Formes verbales en [e] - cours

Les verbes et les mots d'une autre classe issus d'un verbe : quelles orthographes ?

En rédaction française, le verbe peut être la plus simple comme la plus compliquée des choses. Or son rôle est capital, puisque que le verbe conjugué est le noyau de la plupart des propositions.

 Exemple :  Louis Hémon passe souvent pour un auteur québécois.

En effet, on est parfois trompé par les verbes à des modes non personnels, c'est-à-dire des verbes que l'on ne conjugue pas selon les différentes personnes. Il s'agit des :

• infinitifs (venir);
• participes passés (venu) ;
• participes présents (venant);

…qui ont parfois donné des noms et des adjectifs !

Résultat ? On peut se sentir dépassé devant une phrase pleine de formes verbales !

 Exemple :  Maria se taisait, ne sachant que dire à ce fiancé aimant. Elle se sentit gênée pendant tout le dîner. Elle fut soulagée de voir celui-ci s’achever.

Voici la même phrase, mais cette fois :

• les verbe conjugués (verbes noyaux des propositions) sont soulignés ;
• Les verbes à un mode non personnel sont surlignés en  vert ; 
• Les adjectifs issus de verbes sont en  bleu  ;
• Les noms issus de verbes sont en  mauve .

 Démonstration: Maria se taisait, ne  sachant que dire à ce fiancé  aimant . Elle se sentit  gênée  pendant tout le  dîner . Elle fut soulagée de voir celui-ci  s’achever .

1.  Les noms  issus d'un verbe, mais qui ne doivent pas être pris pour une forme verbale :

Un peu de vigilance permet de les repérer. En effet, ils sont en général précédés d'un déterminant. Ils reproduisent la forme de l'infinitif (dans notre phrase, par exemple, le dîner ), du participe présent : un conquérant, ou du participe passé le/la fiancé(e). 

 Exemple :  

Maria se tais[e], ne sachant que dire à ce fianc[e] aimant. Elle se sentit gên[e] pendant tout le  dîn[e]. Elle fut soulag[e] de voir celui-ci s’achev[e].

Dans un premier temps vous pouvez toujours repérer les noms à leur déterminant (ce, le) et  vérifier leur orthographe dans le dictionnaire.

Vous obtenez alors :

Maria se tais[e], ne sachant que dire à  ce fiancé  aimant. Elle se sentit gên[e] pendant tout  le dîner . Elle fut soulag[e] de voir celui-ci s’achev[e].

2. Les verbes conjugués à un mode personnel :

Il est prioritaire des les identifier ! Pour cela, il faut mettre la forme verbale douteuse à un autre temps (un temps simple !). Si le résultat n’est pas incohérent, vous aurez trouvé les noyaux des propositions :

 Exemple  du test de la conjugaison à un autre temps : 

Maria se tais[e] (Maria se taira ? oui…), ne sachant que dire à  ce fiancé aimant. Elle se sentit (elle se sentira gên[e] ou elle se sentira gênera?) pendant tout  le dîner . Elle fut soulag[e] (elle sera soulag[e] ou elle sera soulagera?) devoir celui-ci s’achev[e]. (devoir celui-ci s’achev[e] ou de voir celui-ci s’achèvera?)

3.Voyons ensuite le cas de l'infinitif.

Il est un peu le nom du verbe. Les infinitifs se repèrent facilement (finir, voir...) sauf celui du premier groupe (manger...) dont son[e] caractérise aussi des terminaisons verbales et des participes passés. Si vous avez un doute, essayez le remplacement par la formule « faire quelque chose ». Ce « truc » n'est pas infaillible mais vous tirera d’affaire la plupart du temps.

•  Exemple de passage des formes verbales en [e] à un infinitif du troisième groupe : Mariase taisait, ne sachant que dire à  ce fiancé  aimant. Elle se sentit gên[e] (Elle se sentit faire quelque chose?) pendant tout  le dîner . Elle fut soulag[e] (Elle fut fairequelque chose?) de voir celui-ci s’achev[e] (de voir celui-ci faire quelque chose ? oui...).

Dans notre exemple, ce sont ceux qui restent ! (gênée, soulagée, sachant, aimant).

Sauf quand il ne se rapporte à rien (La postière a sonné !), le participe passé se conduit comme  un adjectif . C’est-à-dire qu'il s'accorde en genre et en nombre au nom auquel il se rapporte. On trouve le nom auquel il se rapporte en posant la question : « Qu'est-ce qui est… + le participe passé ? »

Deux  exceptions à cette règle d'accord en genre et en nombre :

• employé dans un temps composé avec l'auxiliaire avoir,le participe passé ne s'accorde jamais avec son sujet : (Les grains sont grillés et la farine a séché.)
• quand le mot auquel il se rapporte est d’une part son complément d'objet direct, et d'autre part écrit après lui, le participe passé ne s'accorde pas non plus. Le seul vrai problème est de repérer à coup sûr le C.O.D !

 Exemple :  François avait  donné à Maria la canne  sculptée qu'il s'était  fabriquée .

Qu'est-ce que qui est donné, sculpté, fabriqué ? La canne ! 

Mais le mot « canne » est à la fois complément d'objet direct du verbe « donner », et écrit après lui. Donc ce participe passé, « donné », ne s'accorde pas : c'est l'exception.

ll se termine invariablement par -ant.

Donc, si vous arrivez à accorder au féminin ou au pluriel une forme en -ant. c'est que vous êtes tombé sur un adjectif verbal ou un nom.

 Démonstration: 

La luminosité aveuglant François, il ne vit pas que Maria se dirigeait vers lui. (Et non : La luminosité aveuglante François il ne vit pas que Maria se dirigeait vers lui.)

c.Le gérondif :

Je vous laisse corriger la dictée d’un malheureux élève, qui a résolu à sa façon le problème des formes verbales (ou issues d’un verbe) et se terminant par [e] : il choisit toujours la graphie la plus simple : « é» ! Saurez-vous l'aider? Voici sa dictée, un extrait de Maria Chapdelaine, roman de Louis Hémon (1880-1913), un auteur français.