Ou / Où - cours

  I) ou :  

 'Ou', conjonction de coordination, relie des mots ou groupes de mots. Elle n'a pas de fonction grammaticale dans la phrase.

Dans une énumération, on la met en général avant le dernier terme.
Pour ton anniversaire, tu peux avoir des patins à roulettes, une planche à roulettes ou des rollers.

Pour insister, on peut la répéter.
Pour ton anniversaire, tu peux avoir ou des patins à roulettes, ou une planche à roulettes, ou des rollers.

  Accord du verbe après deux sujets reliés par 'ou' :

◼️ Si les deux sujets ne sont pas de la même personne, le verbe se met au pluriel et à la personne qui a la priorité.
Marie ou moi ferons la vaisselle. Toi  ou ton père rangerez la table.

◼️ Si les deux sujets sont à la troisième personne du singulier, il y a 2 cas :

1) l'un des sujets exclut l'autre, le verbe se met au singulier.
Ce mois-ci, Pierre ou son copain Luc sera le premier de la classe. (il n'y a qu'un premier)

2) Si le verbe peut se rapporter simultanément aux deux sujets, il se met au pluriel.
Cet enfant est ingérable : une récompense ou une punition n'ont aucun effet sur lui.
Pendant les vacances, la lecture ou le sport  distrairont les enfants.

  
 II) où : 

"Où" ne s'applique qu'à des choses. Pronom, il est le plus souvent complément circonstanciel de lieu (ou de temps).
Le Groenland est un pays où je n'aimerais pas vivre. Il y fait trop froid. (complément circonstanciel de lieu)
L'automne est la saison où les feuilles tombent. (complément circonstanciel de temps)

Il peut être précédé des prépositions "de", "jusque" et "par".
Connaissez-vous le pays d'où je viens ?
J'ai vu l'endroit par où le chien s'est échappé.
Jusqu'où va-t-il ?

"Où", adverbe interrogatif, peut être employé dans une interrogation directe ou indirecte.
Où va-t-il ?       Je me demande où il va.