Décrire une image : Méthodologie

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Décrire une image : Méthodologie - cours

1) Donner l'origine :
Il s'agit ...
d'une photo d'une image d'une affiche publicitaire
d'un dessin - d'une gravure d'une bande dessinée d'un tableau
Pour parler d'une photo...

Il s'agit d'un portrait. C'est une photo de groupe. La photo montre un paysage. Il s'agit d'une nature morte.
La photo est claire. La photo est foncée. La photo est nette. La photo est floue.
Ou d'un tableau...

expressionniste abstrait représentant un portrait représentant une nature morte

S'il s'agit d'une bande dessinée :

Quand vous décrivez une image, n'oubliez pas de situer dans l'espace les éléments dont vous parlez :

2) Comment décrire une image ?
(Prenons l'image ci-dessus)
De quoi s'agit-il ?
Il s'agit d'un dessin

Vous décrivez succinctement la vue d'ensemble
Un jeune garçon et un chien sont représentés à la campagne, non loin d'une chapelle isolée située sur une petite colline.

Vous affinez la description générale en donnant les informations obtenues grâce à l'arrière-plan dans l'image.
Il s'agit apparemment d'une journée d'été. Le ciel est bleu, la campagne est verdoyante.

Vous parlez maintenant des personnages.
Au premier plan, on voit un jeune garçon d'une dizaine d'années. Il porte un tee-shirt à manches courtes et un short.
Il est debout, les mains dans le dos.
Il tourne le dos au chien mais son regard se dirige quand même dans la direction de l'animal. Il semble attendre quelque chose.

Au second plan : Le chien, vêtu d'un gilet rose, est à une petite distance du garçon, il est assis et lui tourne le dos.
Il a la tête rentrée dans les épaules. Cette expression montre qu'il boude.

Une fois le décor planté, vous allez maintenant développer ce que cette image raconte. Ce que vous ressentez.
La position d'attente des deux personnages, la tête boudeuse du chien et le regard en biais du garçonnet font penser qu'ils sont complices. Lors d'une promenade dans la campagne, l'enfant a dû disputer le chien. Ce dernier, mécontent, le montre bien. L'enfant regrette et attend patiemment que l'animal revienne à de meilleurs sentiments. Il semble désolé mais ne doute aucunement que la promenade finira bien.
3) Conclusion
Vous voyez que beaucoup de choses peuvent être dites à partir d'une simple image.
Les descriptions effectuées par plusieurs personnes seront probablement proches,
mais les interprétations de ces images seront personnelles et différentes.
Tout le monde ne ressentira pas la même chose, n'arrivera pas aux mêmes conclusions.
C'est cette capacité à stimuler l'imaginaire de celui qui la regarde qui fait la richesse d'une image.
EXERCICE D'APPLICATION
Voici une photo que j'ai prise ce matin. Étudions-la.

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Décrivons le cadre général de la photo.

Il s'agit d' représentant une qui se déroule dans . Les grands immeubles, propres, font penser que la scène se passe dans un quartier nouvellement construit. Cette idée est renforcée par qui nous montre des ensembles plus anciens, la délimitant les deux secteurs.

Intéressons-nous aux personnages.

Trois groupes de personnages sont représentés: au , une femme serrant la main d'un homme âgé, assis en fauteuil roulant et accompagné d'une femme portant un enfant. Au , on aperçoit deux hommes et une femme qui brandissent des pancartes. Enfin, à l', trois passants et un chien.

Que pouvons-nous déduire en observant la scène?

L'information principale est apportée par . En effet, on peut y lire des slogans politiques concernant les . On peut donc en déduire que la scène se passe en période , que la dame du premier plan est à cette élection, et, qu'accompagnée de trois , elle est en campagne de sensibilisation auprès de la population de ce .

Questions subsidiaires - affiner son observation :

En quelle année se passe la scène?

Quel est le nom de famille de la candidate ?

Pourquoi la dame au troisième plan est-elle avec un chien ? .

pour votre participation.

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