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Phrase simple-2 - cours
L'analyse en grammaire (2).
L'analyse de la phrase simple.
Observons :
Marie mange sa tartine.
1. Quelle est la base de cette phrase ? (ou quel est le verbe conjugué qui dit ce que l'on fait ?).
La base de cette phrase est le verbe « manger ».
2. Qui fait l'action indiquée par le verbe ? ou qui est-ce qui mange sa tartine ?
« Marie ».
« Marie » est le sujet de la base.
3. Quel est le complément de la phrase ? ou qu'est-ce que Marie mange ?
« sa tartine » : ceci est donc le groupe du complément de la base (ou du verbe).
Dans ce groupe, quel est le mot le plus important ? C'est naturellement le mot « tartine ». On dit que ce mot est le « centre » du groupe.
Le cours est intéressant.
1. Quelle est la base de cette phrase ? (ou quel est le verbe conjugué qui dit ce que l'on fait ?).
La base de cette phrase est le verbe « être ».
2. Qui fait l'action indiquée par le verbe ? ou qu'est-ce qui est intéressant ?
« Le cours ».
« Le cours » est le groupe du sujet.
Et le mot important de ce groupe est « cours ». Il est donc le centre du groupe sujet.
3. Quel est l'attribut du sujet ? ou quel est le mot qui dit comment est le cours ?
« intéressant » : ce mot est donc l'attribut du sujet.
Retenons :
Pour analyser une phrase simple, il faut :
- chercher la base (= le verbe) de la phrase ;
- le sujet ou le groupe du sujet de la base ;
- le complément ou le groupe du complément de la base ;
- l'attribut ou le groupe de l'attribut du sujet ;
- le centre de chaque groupe.
Exercice : Pour chacune des phrases, indiquez le sujet et le centre s'il y en a un.
Exemple : La véritable histoire de l'humanité est celle des découvertes utiles.
Pour que votre réponse soit correcte, il faudra indiquer
La véritable histoire de l'humanité/histoire
Autre exemple : La boutique était pleine de monde.
La boutique/boutique
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