Sujet 2

Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°32715 : Sujet 2 - cours

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Sujet 2 - cours

L'analyse en grammaire (16).
Les fonctions grammaticales essentielles : le sujet.
1 b. Autres natures du sujet.
Observons :
Qui veut devenir grand doit bien se nourrir.
« Qui veut devenir grand » est le sujet de la base de la phrase. C'est une proposition.
1. Le sujet peut être une proposition.
Les grands sont toujours au fond de la classe.
« Grands » est le sujet de la base de la phrase, c'est un adjectif employé comme nom.
2. Le sujet peut être un adjectif qualificatif substantivé.
Réussir était une obligation.
« Réussir » est le sujet de la base de la phrase. C'est un infinitif.
3. Le sujet peut être un infinitif.
Beaucoup sont venus lui rendre un dernier hommage.
« Beaucoup » est le sujet de la base de la phrase, c'est un adverbe employé comme nom.
4. Le sujet peut être un adverbe substantivé.
1 c. Apposés au sujet.
Observons :
Moi, j'aime beaucoup les cours de français.
Le sujet « j'» est renforcé par le pronom « apposé » : moi.
1. Le sujet peut être renforcé par un pronom.
Qu'il est gentil ce grand garçon !
Le sujet « il» est répété par l'apposé « ce grand garçon ».
2. Le sujet peut être répété pour mieux le préciser.
Ses cheveux, ses yeux, sa bouche, tout était beau chez elle.
Le sujet «tout » est annoncé par les apposés : cheveux, yeux, bouche.
3. Le sujet peut être annoncé pour mieux le préciser.

Retenons :
I. Rappel :
1. Pour trouver le sujet d'une base, on pose la question « qui est-ce qui ? » ou « 'qu'est-ce qui ?
2. Le sujet commande l'accord du verbe.
3. Le sujet peut être :
- un nom commun ou un nom propre ;
- un pronom relatif ou interrogatif ;
- un pronom démonstratif ;
- un pronom possessif ;
- un pronom indéfini .
II. Ajoutons que :
a) Le sujet peut aussi être :
- une proposition ;
- un adjectif qualificatif substantivé ;
- un infinitif ;
- un adverbe substantivé .
b) Le sujet peut avoir un ou plusieurs « apposés » qui l'annoncent, le répètent ou le renforcent.
Exercice : Donnez la nature des sujets.

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Qu'(ils) étaient ingénieux, (ces Romains) ! Les (eaux) des Cévennes devant être amenées jusqu'à Nîmes, (ils) construisirent le pont du Gard. (Beaucoup) ignorent que ce (pont) est un aqueduc (qui) franchit la vallée du Gardon. (L'audace, la beauté, l'harmonie) (tout) dans ce travail suscite l'admiration la plus vive. La (vallée) étant isolée, (on) se demande quelle (force) a transporté ces pierres énormes, si loin de toute carrière. (La route moderne) (elle) passe à la partie inférieure, sur le pont proprement dit. La (canalisation), longue de 275 mètres, se trouve à la partie supérieure.

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