Homophones - Astuces orthographiques

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Homophones - Astuces orthographiques - cours

HOMOPHONES / Astuces orthographiques :
Cette leçon a pour but de vous proposer quelques astuces pour vous aider à faire le bon choix lorsque vous êtes face à des homophones grammaticaux.
Ce ne sont que des propositions. Chacun de nous a une mémoire qui fonctionne différemment. Elle sera visuelle, associative, auditive.
Il est important de cibler votre apprentissage en l'adaptant à cette mémoire et de créer vous-même les moyens mnémotechniques qui faciliteront votre apprentissage.
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
a - à
Faut-il écrire a (verbe avoir) ?

ou
à (préposition) ?

avait
Il a trois ans.
Il avait trois ans.

Je vais à Paris.
~~Je vais avait paris~~

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
dans - d'en
Est-ce la préposition "dans" ?

ou
d'en, le 'd’ préposition élidée devant le pronom personnel complément "en" ?

dedans (position)

d'ici (durée prévisionnelle)

durant

de ceci (après le verbe)
Il est dans la maison.
Il est dedans.

Il part dans deux semaines.
Il part d'ici deux semaines.

Je te vois dans le mois d'août.
Je te vois durant le mois d'août.

Je te propose d'en prendre.
Je te propose de prendre de ceci.

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
et - est
Est-ce la conjonction "et" ?

ou
"est", le verbe "être" à la 3^e pers. du singulier ?
et puis

était
Je parle français et anglais.
Je parle français et puis anglais.

Il est malade.
Il était malade

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
ça - sa
Est-ce l'adjectif possessif "sa" ?

ou
l'adjectif démonstratif "ça" ?

ma

cela
Elle a mis sa chemise.
Elle a mis ma chemise.

Je n'aime pas ça !
Je n'aime pas cela !

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
ce - se
Est-ce l'adjectif démonstratif "ce" ?

ou
le "se" de la forme pronominale ?

le

ceci

me
Donne-moi ce stylo.
Donne-moi le stylo.

Ce stylo est à moi.
Ceci est à moi.

Il se demande qui je suis.
Je me demande qui je suis.

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
ces - ses - c'est - s'est

sait - sais

Est-ce l'adjectif démonstratif "ces" ?

ou
l'adjectif possessif "ses" ?

ou
l'adjectif démonstratif " c' " et le verbe être ?

ou
L'auxiliaire être à la forme pronominale ("s'est") ?

ou
Le verbe savoir au présent ("sait") (à la 3^e pers. du singulier) / "sais" (aux 1re et 2^e personnes du singulier)
cette / cet

mes

cela est

s'était

savait

savais
Ces amis sont amusants.
Cet ami est amusant.

Elle fait ses devoirs.
Elle fait mes devoirs.

C'est amusant de te regarder.
Cela est amusant de te regarder.

Il s'est blessé à la cheville.
Il s'était blessé à la cheville.

Il sait ce qu'il a à faire.
Il savait ce qu'il avait à faire.
Tu sais ce que tu as à faire.
Tu savais ce que tu avais à faire.

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par
Essayons :
Cours complet N°
leur - leurs
Est-ce l'adjectif possessif "leur" ?

ou
l'adjectif possessif "leurs" ?

ou
le pronom "leur" (invariable) ?
notre

nos

lui
C'est leur maison.
C'est notre maison.

Ce sont leurs livres.
Ce sont nos livres.

Je leur montre mon cadeau.
Je lui montre mon cadeau.

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
ou   - où
Est-ce l'adverbe de lieu "où" ?

ou
la conjonction de coordination "ou" ?

là où / ici

ou bien
J'irai où tu voudras.
J'irai là où tu voudras

Tu veux du café ou du chocolat ?
Tu veux du café ou bien du chocolat ?

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
peu - peut - peux
Est-ce l'adverbe de quantité ("peu") ?

ou
le verbe pouvoir au présent "peux" (aux 1re et 2^e pers du singulier) / "peut"   (à la 3^e pers. du singulier) ?

pas beaucoup

pouvais / pouvait
J'ai peu de temps.
Je n'ai pas beaucoup de temps.

Tu peux partir ! - Tu pouvais partir !
Il peut partir ! - Il pouvait partir !

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
peut-être / peut être
Est-ce l'adverbe "peut-être" ?

ou
le verbe pouvoir + être ("peut être") ?
probablement

pourrait être
Je viendrai peut-être demain.
Je viendrai probablement demain.

Il peut être méchant !
Il pourrait être méchant !

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
quand - quant - qu'en
Est-ce la conjonction "quand" ?

ou
le pronom interrogatif "quand" ?

ou
la locution "quant (à /au …)" ?

ou
qu'en : pronom relatif élidé -qu' + en (pronom complément) ?
lorsque

à quel moment

en ce qui concerne

de cela
Je viendrai quand je pourrai.
Je viendrai lorsque je pourrai.

Quand viendras-tu ?
À quel moment viendras-tu ?

Quant à cette décision, je ne suis pas d'accord!
En ce qui concerne cette décision, je ne suis pas d'accord.

Dis-moi, qu'en penses-tu ?
Dis-moi, que penses-tu de cela ?

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
quel(le) – qu'elle

Est-ce le pronom interrogatif "quel(le)" ?

ou
qu'elle : pronom relatif élidé "qu' " + elle ?

qu'il
De quelle couleur est-il ?
~~De qu'il couleur est-il ?~~

Je pense qu'elle vient.
Je pense qu'il vient.

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
quelque – quelques – quel que
Est-ce l'adverbe "quelque" ?

ou
"quelque(s)" l'adjectif ou déterminant ?

ou
les locutions quel(le) que + verbe d'état ?
à peu près

un certain nombre / une / plusieurs

quel(le) que soit
Il y a quelque deux ans que j'attends.
Il y a à peu près deux ans que j'attends.

J'aimerais quelques explications.
J'aimerais un certain nombre d'explications.

Quelles que puissent être vos raisons, je suis d'accord.
Quelle que soit votre raison, je suis d'accord.

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
son - sont
Est-ce l'adjectif possessif "son" ?

ou
le verbe être à la 3^e pers. du pluriel "sont"  ?

mon / ma

étaient
Il aime son chien.
Il aime ma chienne.

Ils sont en vacances.
Ils étaient en vacances.

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
si - s'y
Est-ce l'adverbe de quantité "si" ?

ou
s'y, le 's' de la forme pronominale devant le pronom personnel complément "y" ?
tellement

m'y
Il est si tard !
Il est tellement tard !

Il s'y rend en voiture.
Je m'y rends en voiture.

test
Difficulté
Posons-nous la question :
Remplaçons par :
Essayons :
Cours complet N°
tout - tous
Est-ce l'adverbe "tout" ?

ou
le déterminant indéfini "tout" ?

ou
le déterminant indéfini "tous" (les / ceux) ?

ou
les pronoms (devant un verbe) tous / tout ?

tout à fait

chaque

l'ensemble des

en totalité

Il est tout surpris ?
Il est tout à fait surpris ?

Tout élève doit faire ses devoirs.
Chaque élève doit faire ses devoirs.

Tous les élèves sont sages.
L'ensemble des élèves, sont sages.

Je les ai tous mangés.
Je les ai mangés en totalité.

test
À VOUS, MAINTENANT !

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Bon ! Je n'ai pas été assez diplomate, mais il m' vraiment énervé !

Je crois est très en colère. les jours je fais une bêtise. Oops !

Non, les enfants ne pas là. Paul est parti chez cousin, à Marie, elle à la piscine.

Je crois que j'ai oublié chose mais je ne pas quoi !

Je vais les rejoindre au cinéma. Ils ne attendent pas. sera une surprise.

je vais dans l'eau, je préviens toujours mes parents pour leur dire je suis. les rassure.

Je suis un en retard matin et de ma faute en plus !

POUR VOTRE PARTICIPATION.

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