Sens propre, sens figuré

Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°75406 : Sens propre, sens figuré

> Plus de cours & d'exercices de français sur les mêmes thèmes : | Communication [Autres thèmes]
> Tests similaires : - Vocabulaire grands débutants-Test de niveau - Lecture 1 Cycle1(Maternelle/CP)- La lettre a - Méthodologie de l'argumentation - Test de niveau audio A1 - Connecteurs : Progression logique du discours - Dialogue : Bravo pour votre examen ! - Converser poliment - Moi aussi .../ Moi non plus
> Double-cliquez sur n'importe quel terme pour obtenir une explication...

Sens propre, sens figuré

Sens propre d'un mot est son sens premier, c'est-à-dire son sens courant.
Ce sens est souvent concret.
Dans un dictionnaire, le sens propre est celui qui apparaît en début d'article.
Sens figuré d'un mot est un sens second: il est imagé. Ce sens est abstrait.
C'est le contexte qui permettra de déterminer si un mot est employé dans un sens figuré.
Indiquez à quel sens sont ces phrases.

Intermédiaire Tweeter Partager
Exercice de français "Sens propre, sens figuré" créé par anonyme avec le générateur de tests - créez votre propre test !
Voir les statistiques de réussite de ce test de français

Merci de vous connecter à votre compte pour sauvegarder votre résultat.

1. Cette histoire est tirée par les cheveux.

2. La tempête a été très violente.

3. La texture de ce papier est très fine.

4. Il fait l'autruche : il refuse de voir la réalité en face.

5. Ce plat sort du four: il faut le laisser refroidir un peu.

6. J'ai été refroidi par leur accueil.

7. Ses réflexions ne sont pas très fines.

8. Cet événement est au cœur de toutes les discussions.

9. J'ai marché trop vite : j'ai le cœur qui bat rapidement.

10. Son intervention a eu l'effet d'un coup de tonnerre.

Fin de l'exercice de français "Sens propre, sens figuré"
Un exercice de français gratuit pour apprendre le français ou se perfectionner.
Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices de français sur les mêmes thèmes : | Communication