Conduite et l'animation de classe

Conduite et l'animation de classe (1)

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Conduite et l'animation de classe
Message de basma08 posté le 05-07-2008 à 00:52:14 (S | E | F)
Chaque personne n’exerce plus une profession sans savoir les règles de base. Pour l’enseignement, qui est le processus d’éducation et d’apprentissage parmi les base de ce domaine c’est la connaissance comment conduire et animer une classe, l’enseignant doit être un expert dans sa mission. A cet égard nous serons devant une analyse de la tache d’un professeur. Ali est un enseignant qui a rencontré plusieurs difficultés : classe chahutée, le dérangement, la baisse des apprenants, et l’aversion des élèves contre leur professeur.
Dans ce cas nous rappelons des question qui contient plusieurs composés pour remédier ces problèmes pour ce but quels conseils pédagogiques pourrions-nous donner à Ali pour l’aider à organiser son cours, sa classe, et la guider vers un espace ou les règles de communications sont possédés ?

Le professeur Ali à la responsabilité de la 3eme année la gestion éducative de cette classe recouvre une série de problèmes professionnels auxquels est confronté tout enseignant dans son travail ordinaire.

qui peut m'aider s'il vous plait ~~pour terminer~~ à corriger ce texte.et merci

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Modifié par bridg le 05-07-2008 08:12

Réponse: Conduite et l'animation de classe de fr, postée le 05-07-2008 à 06:08:59 (S | E)
Bonjour,

Je vous signale les principales erreurs ou incorrections dans votre texte :

Chaque(ne convient pas dans cette phrase négative) personne n’exerce plus (cela veut dire qu'avant, cela se faisait) une profession sans savoir(utilisez de préférence un autre verbe ici, comme connaître, maîtriser ...) les règles de base. Pour l’enseignement, qui est le processus d’éducation et d’apprentissage parmi les base(accord) de ce domaine c’est la connaissance comment conduire et animer une classe, l’enseignant doit être un expert dans sa mission (articulation de la phrase trop confuse, trop complexe, séparez en plusieurs phrases ou ponctuation à rajouter ou prépositions mal choisies ??? que vouliez-vous dire ?). A(accent) cet égard(ponctuation) nous serons devant (utilisez une autre expression verbale, que voulez-vous dire exactement ?) une analyse de la tache(homophone) d’un professeur. Ali est un enseignant qui a rencontré plusieurs difficultés : classe chahutée, le(dans une liste, on met soit toujours un article soit jamais ...) dérangement, la baisse des apprenants('apprenant' en tant que nom est très peu usité et très pédant),(pas de virgule devant 'et') et l’aversion(=dégoût, peut-être un peu trop fort ici) des élèves contre(autre préposition ...) leur professeur.
Dans ce cas(ponctuation) nous rappelons des question(accord) qui contient(accord) plusieurs composés(mot mal choisi ... quel sens vouliez-vous donner ?) pour remédier (préposition) ces problèmes pour(préposition) ce but (articulation de la phrase à revoir ici, temps, ponctuation ou autre ...) quels conseils pédagogiques pourrions-nous donner à Ali pour l’aider à organiser son cours, sa classe,(ponctuation) et la guider vers un espace ou(homonyme) les règles de communications sont possédés(accord et choisir peut-être un autre mot, mais cela se discute) ?

Le professeur Ali à(homonyme) la responsabilité de la 3eme année(ponctuation ?) la gestion éducative de cette(est-ce vrai uniquement pour cette classe ?) classe recouvre une série de problèmes professionnels auxquels(accord) est confronté tout enseignant dans son travail ordinaire(le travail de professeur n'est pas 'ordinaire', vous vouliez certainement dire 'quotidien' ...).

Réponse: Conduite et l'animation de classe de mdn67, postée le 05-07-2008 à 11:50:20 (S | E)
Je vous propose cette correction
Les mots ou phrases en rouge sont faux ou mal tournés, ceux en bleu, représente la correction proposée.
En noir c'est ce qui est bon dans votre texte

Chaque personne n’exerce plus une profession sans savoir les règles de base. Nul n'exerce une profession sans en connaître les règles de base.
Pour l’enseignement, qui est le processus d’éducation et d’apprentissage parmi les base de ce domaine qui est l'acteur essentiel dans le domaine de l'apprentissage, c’est la connaissance comment conduire et animer une classe, il s'agit de savoir conduire et animer une classe.
l’enseignant doit être un expert dans sa mission.
A cet égard nous serons devant une analyse de la tache d’un professeur. Nous allons tenter d'analyser ce que devrait être le rôle du professeur
Ali est un enseignant qui a rencontré rencontre plusieurs difficultés : classe chahutée, le dérangement dérangement, la baisse des apprenants, baisse du nombre d'élèves et l’aversion des élèves contre leur professeur. et un certain dédain des élèves envers leur professeur.
Dans ce cas nous rappelons des question qui contient plusieurs composés pour remédier ces problèmes Nous nous proposons de rappeler quelques principes destinés à remédier à ces problèmes.
pour ce but quels conseils pédagogiques pourrions-nous donner à Ali A cet effet, quels sont les conseils qui pourraient être prodigués à Ali pour l’aider à organiser son cours, et sa classe, et la guider vers un espace ou les règles de communications sont possédés ? afin d'amener celle-ci a intégrer un espace où les règles de communication seront acquises?

Le professeur Ali à la responsabilité de la est en charge de la classe de 3eme année. la La gestion éducative de cette classe recouvre une série de problèmes professionnels engendre une série de problèmes auxquels est confronté tout enseignant dans son travail ordinaire. lors de l'execution de son travail quotidien.

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