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Message de soumaia1 posté le 13-01-2013 à 19:05:59 (S | E | F)
Re bonsoir à tous, (un grand merci à bridg)
Pourriez-vous me dire, s'il vous plaît, si mes réponses ci-dessous sont juste, ou s'il y a des améliorations à apporter?
Bien à vous.
1-Complétez le texte suivant en utilisant les mots de la liste:
par conséquent- en effet- pourtant- par ailleurs- cependant- en outre- donc.
Interrogeons nous sur les changements que les NTIC peuvent produire dans le domaine de l'enseignement.
En effet nous n'avons encore qu'une représentation réductrice de leurs possibilités.Par ailleurs les médias, pour des raisons commerciales, n'exhibent que les outils les plus spectaculaires tels que le Web et la messagerie électronique.
Cependant, Internet ne se limite pas à cela: en outre, il permet d’effectuer des opérations commerciales et bancaires, de travailler à domicile.
Internet est donc sur le point de modifier radicalement la façon de travailler, de communiquer, d'analyser, de produire, de vendre et d'apprendre.
Pourtant, les dernières théories de l'apprentissage mettent l'accent sur les compétences que l'outil Internet permet d'exercer, d'activer et de développer.
Donc, avec l’Internet, il n'est plus indispensable de maîtriser parfaitement l'ensemble des connaissances.
Par conséquent, il sera de plus en plus nécessaire, dans l'enseignement, d'élaborer des activités d'apprentissage permettant de développer des compétences et des savoir-faire informatiques.
Je vous salue cordialement.
Message de soumaia1 posté le 13-01-2013 à 19:05:59 (S | E | F)
Re bonsoir à tous, (un grand merci à bridg)
Pourriez-vous me dire, s'il vous plaît, si mes réponses ci-dessous sont juste, ou s'il y a des améliorations à apporter?
Bien à vous.
1-Complétez le texte suivant en utilisant les mots de la liste:
par conséquent- en effet- pourtant- par ailleurs- cependant- en outre- donc.
Interrogeons nous sur les changements que les NTIC peuvent produire dans le domaine de l'enseignement.
En effet nous n'avons encore qu'une représentation réductrice de leurs possibilités.Par ailleurs les médias, pour des raisons commerciales, n'exhibent que les outils les plus spectaculaires tels que le Web et la messagerie électronique.
Cependant, Internet ne se limite pas à cela: en outre, il permet d’effectuer des opérations commerciales et bancaires, de travailler à domicile.
Internet est donc sur le point de modifier radicalement la façon de travailler, de communiquer, d'analyser, de produire, de vendre et d'apprendre.
Pourtant, les dernières théories de l'apprentissage mettent l'accent sur les compétences que l'outil Internet permet d'exercer, d'activer et de développer.
Donc, avec l’Internet, il n'est plus indispensable de maîtriser parfaitement l'ensemble des connaissances.
Par conséquent, il sera de plus en plus nécessaire, dans l'enseignement, d'élaborer des activités d'apprentissage permettant de développer des compétences et des savoir-faire informatiques.
Je vous salue cordialement.
Réponse: Demande de vérification de anonyme, postée le 14-01-2013 à 08:50:00 (S | E)
Bonjour,
Pour moi c'est tout bon !
Bien cordialement.
Réponse: Demande de vérification de imadmarrocain, postée le 14-01-2013 à 11:44:32 (S | E)
Bonjour;
MOI AUSSI C'EST LA MÊME CHOSE.
BONNE CONTINUATION!
Réponse: Demande de vérification de chocolatdu62, postée le 14-01-2013 à 13:22:41 (S | E)
Aucune faute pour moi bravo!!
Réponse: Demande de vérification de radioactiveman, postée le 17-01-2013 à 18:36:40 (S | E)
SUPER AUCUNE FAUTE!!!!:
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